buat anak anak bpk yang selalu bapak sayangi, pelajari materi remedial dibawah ini. Bpk harap semoga bisa membantu kalian untuk mendapat nilai sesuai KKM di rapor kalian.

Tuhan memberkati.

BAHAN SOAL LATIHAN REMEDIAL MATEMATIKA KELAS 7

1. PERKALIAN ALJABAR  SEPERTI (x-2)(x+7)

2. PENYELESAIAN PERSAMAAN SATU VARIABEL SEPERTI 2x-2(x-3) = 3x+11

3. PENYELESAIAN PERTIDAKSAMAAN SATU VARIABEL SEPERTI 2x-2(x-3) < 3x+11

4. MENGHITUNG KEUNTUNGAN PADA TRANSAKSI JUAL BELI YANG SEDERHANA

5. MEYELESAIKAN MASALAH PERBANDINGAN SENILAI PADA SOAL CERITA YANG SEDERHANA

BAHAN SOAL LATIHAN REMEDIAL MATEMATIKA KELAS 8

1. DAERAH YANG DIBATASI 2 JARI-JARI DAN 1 BUSUR LINGKARAN DISEBUT ….

2. DAERAH YANG DIBATASI OLEH 1 BUSUR LINGKARAN DAN 1 TALI BUSUR DISEBUT ….

3. dua KALI JARI-JARI = ….

4. RUMUS KELILING LINGKARAN ADALAH ….

5. RUMUS LUAS LINGKARAN ADALAH ….

6. JIKA SUDUT PUSAT 70⁰, MAKA BESAR SUDUT KELILING ADALAH ….

7. GARIS SINGGUNG PADA LINGKARAN PASTI …. DENGAN JARI-JARI LINGKARANNYA

8. SUDUT KELILING = …. x SUDUT PUSAT

9. RUMUS PHYTAGORAS BERLAKU UNTUK SEGITIGA ….

10.JIKA SUDUT KELILING = A, MAKA BESAR SUDUT PUSATNYA ADALAH ….

11.BESAR SUDUT PUSAT = …. X SUDUT KELILING

12.RUMUS MENCARI LUAS SEGITIGA SEMBARANG ADALAH ….

13.RUMUS MENCARI JARI-JARI DIDALAM SEGITIGA ADALAH ….

14.RUMUS GSPL ADALAH ….

15.RUMUS GSPD ADALAH ….

salam dari -papa botak-

uas7

buat anak-anakku kls 7 yang bp sayangi, ini ada kisi2 uas mat, semoga bisa membantu kalian dalam belajar.
Tuhan memberkati..
salam sayang, papa..

INDIKATOR SOAL
1	Menentukan letak bilangan bulat dalam urutan bilangan dengan tepat
1	Menyelesaikan operasi  x pada bilangan bulat
1	Menyelesaikan operasi  : pada bilangan bulat
1	Menyelesaikan operasi  hitung campuranpada bilangan bulat
1	Menentukan sifat-sifat perkalian bilangan negatif dengan negatif adalah bilangan positif
1	Menentukan sifat-sifat perkalian
1	Menentukan sifat-sifat pembagian
1	Menentukan sifat-sifat pembagian bilangan positif dengan positif
1	Mengenal bagian-bagian pecahan
1	Mengubah bentuk pecahan kebentuk yang lain
1	Mencari pecahan terbesar dengan mengurutkan dan membandingkan pecahan
1	Mencari pecahan terkecil dengan mengurutkan dan membandingkan pecahan
1	Menyelesaikan operasi hitung dengan melibatkan pecahan
1	Menyelesaikan operasi hitung dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari
1	menuliskan bilangan pecahan ke dalam bentuk baku
1	Menyelesaikan operasi hitung penjumlahan suku sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung pengurangan suku sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung perkalian variabel sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung pembagian variabel sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung campuran suku sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung penjumlahan suku tidak sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung pengurangan suku tidak sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung perkalian variabel tidak sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung pembagian variabel tidak sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung campuran suku tidak sejenis
1	Menyelesaikan operasi hitung pecahan aljabar dengan penyebut suku tunggal
1	Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel
1	Menghitung akar penyelesaian PLSV
1	Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk
1	Menghitung akar penyelesaian PtLSV
1	memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan PLSV
1	memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan PtLSV
1	menghitung nilai perunit
1	menghitung nilai keseluruhan
1	menentukan besar laba dalam kegiatan ekonomi
1	menentukan besar rugi dalam kegiatan ekonomi
1	menentukan besar harga jual dalam kegiatan ekonomi
1	menentukan besar harga beli dalam kegiatan ekonomi
1	menentukan prosentase laba dalam kegiatan ekonomi
1	menentukan prosentase rugi dalam kegiatan ekonomi
1	memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga
1	memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan berbalik harga
1	menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga
1	menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan berbalik harga
1	memecahkan masalah yang melibatkan perbandingan
45

uas8

buat anak-anakku kls 8 yang bp sayangi, ini ada kisi2 uas mat, semoga bisa membantu kalian dalam belajar.
Tuhan memberkati..
salam sayang, papa..

INDIKATOR SOAL
No.	Keterangan
1	mendefinisikan juring lingkaran
1	Menuliskan nama garis lengkung yang membentuk juring lingkaran
1	menuliskan nama daerah yang diarsir pada lingkaran
1	menunjukkan pada gambar yang merupakan diameter lingkaran
1	menghitung keliling lingkaran jika diketahui panjang jari-jari lingkarannya
1	menghitung keliling lingkaran jika diketahui diameter lingkarannya
1	menghitung jari-jari lingkaran jika diketahui keliling lingkarannya
1	menghitung panjang lintasan roda yang berputar
1	menghitung banyak putaran berbentuk lingkaran yang diketahui diameter dan jarak lintasannya
1	menghitung keliling daerah yang diarsir
1	menghitung luas lingkaran yang diketahui jari-jarinya
1	menghitung diameter lingkaran yang diketahui luasnya
1	menghitung perbandingan luas lingkaran yang diketahui masing-masing  jari-jarinya
1	menghitung luas daerah yang diarsir yang diketahui jari-jarinya
1	menghitung harga taplak yang berbentuk lingkaran yang diketahui jari-jari dan harga permeternya
1	menghitung panjang busur yang diketahui jari-jari dan sudut nya
1	menghitung panjang busur jika diketahui sudut dan panjang busur yang lainnya
1	menghitung besar sudut juring yang diketahui luas dan jari-jarinya
1	menghitung luas juring yang diketahui sudut-sudutnya dan luas juring yang lainnya
1	menghitung luas tembereng yang diketahui panjang jari-jarinya
1	menghitung besar sudut keliling yang terletak pada kaki segitiga
1	menghitung besar sudut keliling yang diketahui sudut pusatnya
1	menghitung besar sudut keliling yang diketahui sudut pusat yang lain
1	menghitung nilai y yang dikaitkan dengan besar sudut pusat dan sudut keliling
1	menghitung selisih sudut jika diketahui 2 buah sudut keliling menghadap pada diameter yang sama
1	menghitung jumlah sudut pada segiempat tali busur
1	menghitung sudut keliling pada segiempat tali busur
1	menghitung besar sudut pusat jika diketahui sudut keliling pada segiempat tali busur
1	menghitung selisih nilai x dan y yang dikaitkan pada segiempat tali busur
1	menghitung garis singgung yang dapat melalui titik pada lingkaran
1	menghitung besar sudut yang dibentuk oleh perpotongan garis singgung dan jari-jari lingkaran
1	menghitung banyak garis singgung yang bisa ditarik dari satu titik di luar lingkaran
1	menghitung panjang garis singgung yang diketahui jari-jari dan jarak titik pusat dan titik di luar lingkaran
1	menghitung jari-jari lingkaran jika diketahui jarak titik pusat dan titik di luar lingkaran serta jarak garis singgungnya
1	menghitung besar sudut yang dibentuk garis singgung dan garis yang ditarik dari titik pusat ke titik di luar lingkaran
1	menghitung besar sudut yang diketahui perbandingannya
1	menghitung nilai x yang dikaitkan dengan sudut yang terbentuk oleh garis singgung dan garis  yang ditarik dari titik pusat ke titik di luar lingkaran
1	menghitung panjang garis singgung persekutuan luar
1	menghitung jarak antara dua titik pusat lingkaran pada GSPL
1	menghitung panjang salah satu jari-jari pada GSPL
1	menghitung panjang garis singgung persekutuan dalam
1	menghitung jarak antara dua titik pusat lingkaran
1	menghitung panjang salah satu jari-jari pada GSPD
1	menghitung jari-jari lingkaran luar segitiga yang diketahui panjang sisi-sisinya
1	menghitung jari-jari lingkaran dalam segitiga yang diketahui panjang sisi-sisinya
45

tugas untuk anak kelas 8

TUGAS UNTUK PENILAIAN KELAS 8

cara membuka, klik pada gambar>klik kanan>pilih option buka tautan di tab baru>perbesar>baru kalian kerjakan

kerjakan di kertas ulangan, tulis nomor sesuai  yang ditugaskan kemudian tulis HURUF JAWABANNYA SAJA..

kumpukan hari selasa tanggal 27 nopember 2012 sebelum pukul 12.00 di mr. steph

foto A yang dikerjakan no. 1,2,3,4,5

foto B yang dikerjakan no. 20,26,27,28,29

foto C yang dikerjakan no. 30,31,32,34,36

foto D yang dikerjakan no. 46,47,48,51,53

foto E yang dikerjakan no. 55,58,63,64,65

foto F yang dikerjakan no. 70,71,73,75

foto G yang dikerjakan no. 81,82,83,84,85

foto H yang dikerjakan no. 93,95,96,98,99

foto I yang dikerjakan no. 107,109

foto J yang dikerjakan no. 118,120

foto K yang dikerjakan no. 1,2,3,4,5

Tuhan memberkati kalian

salam dari : papa botak.

Tugas untuk anak-anak kelas 7.
Ketentuan:
1. Dikerjakan di Buku PR masing-masing
2. Soal ditulis dan langsung ditulis HURUF jawabannya
3. Dikumpulkan terakhir hari Jumat, tanggal 16 November 2012 sebelum pukul 14.00 wib
4. Setelah semua selesai, harus ditandatangani orangtua masing-masing

Soal yang harus dikerjakan diambil dari buku Matematika pegangan siswa:
1. Ulangan akhir bab 1 halaman 41 Bagian A nomer 1 sampai dengan 10
2. Ulangan akhir bab 2 halaman 86 Bagian A nomer 1 sampai dengan 10
3. Ulangan akhir bab 3 halaman 113 Bagian A nomer 1 sampai dengan 10
4. Ulangan akhir bab 4 halaman 141 Bagian A nomer 1,2,3,4,5,8,9,12,13,14
5. Ulangan akhir bab 5 halaman 166 Bagian A nomer 1 sampai dengan 10
6. Ulangan akhir bab 6 halaman 199 Bagian A nomer 1 sampai dengan 10

Mohon menjadi perhatian kalian ya nak..
Terimakasih dan Tuhan memberkati kalian semua.
Salam dari Botak..

KISI - KISI ULANGAN  HARIAN  2
TAHUN  PELAJARAN 2012 - 2013
MATA PELAJARAN		:	matematika
SEMESTER		:	1
KELAS		:	7
NO.	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR SOAL		Skor
2.3	menyelesaikan PLSV	2.3.1	Menghitung akar penyelesaian PLSV  dengan modelruas kiri dan ruas kanan yang berbeda	3
				3
		2.3.2	Menghitung akar penyelesaian PLSV  bentuk pecahan dengan model ruas kiri dan ruas kanan yang berbeda	3
		2.3.3	Menghitung akar penyelesaian PLSV  bentuk pecahan dengan model penyebut ruas kiri dan penyebut ruas kanan yang berbeda	3
		2.3.4	menyelesaikan soal cerita dengan PLSV	3
2.4	menyelesaikan PtLSV	2.4.1	Menghitung akar penyelesaian PtLSV  dengan modelruas kiri dan ruas kanan yang berbeda	3
				3
		2.4.2	Menghitung akar penyelesaian PtLSV  bentuk pecahan dengan model ruas kiri dan ruas kanan yang berbeda	3
		2.4.3	Menghitung akar penyelesaian PtLSV  bentuk pecahan dengan model penyebut ruas kiri dan penyebut ruas kanan yang berbeda	3
		2.4.4	membentuk PtLSV yang berkaitan dengan luas persegipanjang	2
		2.4.5	menyelesaikan PtLSV yang berkaitan dengan luas persegipanjang	2

Anak-anakku, ini ada soal latihan UH untuk kalian kerjakan. Semoga berhasil..

Essay

1. 3 ( 2x - 5 ) = 2 ( 3x + 1 )
2. 4 ( 2x + 5 ) = 3 ( -5x - 3 )
3. 8 ( x - 5 ) = 4 ( 3x - 3 )
4. 6 ( 2x + 5 ) = 2 ( 5x - 3 )
5. 2(x + 5) ≥ -8
6. 2x + 3 – 7x > 9 –( x + 6)
7. x + 5 ≥ -8
8. 2x + 3 – 7x > 9 – x + 6
9. Persegipanjang mempunyai panjang (x+7) cm dan lebar (x-2) cm. Jika kelilingnya tidak lebih dari 50 cm, tentukanlah nilai x nya.
10. Pak Heston membayangkan sebuah bilangan asli. Jika bilangan itu dikalikan dua kemudian hasilnya dijumlahkan dengan 15, maka diperoleh 35. Berapakah bilangan yang    dibayangkan oleh Pak Heston?
11. Suatu persegipanjang mempunyai panjang 10 cm dan lebar (2x—6) cm. Luasnya tidak lebih dari 60 cm². Tulislah pertidaksamaan yang berlaku pada persegipanjang itu.
12. Pada soal nomer 11 diatas, hitunglah nilai x – nya.
13. Persegipanjang mempunyai panjang (3x-4) cm dan lebar (x+1) cm. Jika kelilingnya adalah 34 cm, tentukanlah nilai x nya, panjang dan lebarnya.

UNTUK MODEL PECAHAN, BAPAK BERIKAN DI SEKOLAH.

Salam, papa botak..